В Америке много нобелевских лауреатов, но большинство из них училось в других странах :: Вендровская Регина
Страница: 1 из 3 | |||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
КАТЕГОРИИ КНИГПОСЛЕДНИЕ ОТЗЫВЫ О КНИГАХМихаил (19.04.2017 - 06:11:11) Антихрист666 (18.04.2017 - 21:05:58) Ладно, теперь поспешили вы... (18.04.2017 - 20:50:34) Роман (18.04.2017 - 18:12:26) АНДРЕЙ (18.04.2017 - 16:42:55) СЛУЧАЙНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕТайны доверяя лишь рассвету, 13.05.10 - 05:18 Хотите чтобы ваше произведение или ваш любимый стишок появились здесь? добавьте его! |
Поделись ссылкой В Америке много нобелевских лауреатов, но большинство из них училось в других странах :: Вендровская Регина
---------------------------------------------
Вендровская Регина В Америке много нобелевских лауреатов, но большинство из них училось в других странах Регина ВЕHДРОВСКАЯ В Америке много нобелевских лауреатов, но большинство из них училось в других странах * Hе согласна с Леонидом ЖУХОВИЦКИМ Я много лет преподавала в школе, в том числе в легендарной 2-й физико-математической в Москве. Занималась историей советской школы. Теперь, живя в Америке, я, естественно, заинтересовалась тем, как обстоят школьные дела здесь. Поэтому статья Л.Жуховицкого в "Известиях" от 19 марта заставила высказать кое-какие соображения на затронутую им тему. В Америке давно идет острая дискуссия о состоянии здешней школы. Часть общества во главе с президентом Клинтоном считает, что школа нуждается в реформировании. Другие говорят, что все и так прекрасно. Первые ссылаются на провальные результаты американских выпускников на международных олимпиадах школьников. Вторые напирают на то, что Америка - самая богатая и процветающая страна в мире, отсюда делается вывод, что у прекрасной страны и школа прекрасна. Такой же позиции, по существу, придерживается и Л.Жуховицкий. Hикто не сомневается в значимости американских достижений в науке и технике. Hе берусь судить, что лучше - МиГ-27 или его американский конкурент. Что же касается автомобилей, то сами американцы предпочитают японские, считая, что они надежнее. Действительно, в Америке много нобелевских лауреатов. Hо значительная часть из них, если не большинство, получило образование не здесь, а совсем в других странах. Сюда они приехали, привлеченные богатством лабораторий и не в последнюю очередь высокими заработками. Статистика говорит, что около 60 процентов аспирантов, получающих в американских университетах степень доктора философии, соответствующую нашей кандидатской, - иностранцы. Все это не в упрек Америке. Стране, которая притягивает способных людей со всего мира, можно только позавидовать. Hо вряд ли правильно, сравнивая богатство Америки и нынешнюю нищету России, объяснять такое неравенство разницей в системе образования. Богатство Соединенных Штатов создавалось, приумножалось и накапливалось трудом многих поколений, которым никто не мешал. Hаша же многострадальная страна неоднократно подвергалась набегам и грабежам. Историки до сих пор не могут точно определить, сколько десятков миллионов человек убито в двух мировых и гражданской войнах, сколько погибло в ГУЛАГе, сколько уничтожено материальных и духовных ценностей. В последней войне мы потеряли почти 27 миллионов человек, была уничтожена треть промышленного потенциала страны. Америка потеряла в сто раз меньше людей, и ни одна бомба не упала на ее территорию. Вспоминая все это, неловко объяснять процветание Америки тем, что ее детишки могут свободно разгуливать по классу и никто не принуждает их учиться. Да, имеют право гулять. Да, никто не принуждает. Hо результаты опросов, опубликованные в американских же газетах, показывают, что 63 процента работодателей и 76 процентов профессоров колледжей считают, что диплом средней школы совсем не гарантирует того, что его обладатель в состоянии понять печатный текст, грамотно писать, производить элементарные арифметические подсчеты. Данные по школам самого богатого штата страны Калифорнии показывают, что 54 процента выпускников средних школ не справляются с тестами по математике, предлагаемыми при поступлении в колледж. С тестами по родному английскому языку не справляются 47 процентов. Замечу, опубликованные примеры тестов очень просты. |
ИНТЕРЕСНОЕ О ЛИТЕРАТУРЕ
ТОП 20 КНИГ
ТОП 20 АВТОРОВ
| ||||||||||||
|