Схема развития ребенка :: Автор неизвестен
Страница: 1 из 5 | |||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
КАТЕГОРИИ КНИГПОСЛЕДНИЕ ОТЗЫВЫ О КНИГАХМихаил (19.04.2017 - 06:11:11) Антихрист666 (18.04.2017 - 21:05:58) Ладно, теперь поспешили вы... (18.04.2017 - 20:50:34) Роман (18.04.2017 - 18:12:26) АНДРЕЙ (18.04.2017 - 16:42:55) СЛУЧАЙНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕЛюбовь моя, замок бессмертных веков 05.07.10 - 09:43 Хотите чтобы ваше произведение или ваш любимый стишок появились здесь? добавьте его! |
---------------------------------------------
Автор неизвестен Схема развития ребенка Схема развития ребенка Умение ползать "Когда ребенок постепенно учится ползать, можно выявить следующие отклонения от нормы : 1. если ребенок к концу 1-го месяца жизни в вертикальном положении не может на мгновение удержать головку ; 2. если к концу 2-го месяца он не может приподнять головку на 5 см от поверхности и удержать ее; 3. если к концу 3-го месяца он не может, лежа не животе, удержать головку в течение 1 мин; 4. если к концу 4-го месяца он не может, лежа на животе, приподнять туловище, опираясь на предплечья; 5. если к концу 5-го месяца ребенок плохо поворачивается самостоятельно с живота на спину; 6. если к концу 6-го месяца, лежа на животе, он не может дотянуться до игрушки; 7. если к концу 8-го месяца еще не может ползти назад; 8. если к концу 9-го месяца не может повернуться вокруг своей оси и ползти вперед; 9. если к концу 11-го месяца он не может ползать на четвереньках. Умение сидеть Следует насторожиться, если 1. ребенок к концу 2-го мес. совершает несимметричные движения ручками и ножками; 2. к концу 3-го мес. ребенок не может удержать головку хотя бы на полминуты в вертикальном положении; 3. к концу 4-го мес. у него головка отклоняется назад в тот момент, когда его поднимают из положения лежа на спине; 4. к концу 5-го мес. он неуверенно держит головку, особенно в тот момент, когда его приподнимают за ручки из положения лежа на спине; 5. к концу 7-го мес. ребенок при поддержке за руку родителей не пытается сесть; 6. к концу 9-го мес. при седении плохо удерживает равновесие или не может повернуться вокруг своей оси; 7. к концу 11-го мес. не может сидеть с вытянутыми ногами. Умение ходить К врачу нужно обратиться, если 1. к концу 4-го мес. ребенок, когда его поддерживают в вертикальном положении под мышками, не пытается опереться на кончики пальцев ног; 2. к концу 6-го мес. в таком же положении не "пританцовывает"; 3. к концу 8-го мес. не может короткое время стоять при поддержке за руки; 4. к концу 11-го мес. не пытается стоять, удерживаясь за мебель или стенки манежа; 5. к концу 11-го мес. не может передвигаться, держась за опору; 6. к концу 12-го мес. не может сделать несколько шагов, держась за руки взрослого; 7. к концу 13-го мес. не может самостоятельно стоять в течение минимум 10 с; 8. к концу 15-го мес. не может свободно пройти 20 шагов; 9. к концу 16-го мес. не бегает свободно; 10. к концу 20-го мес. не может без поддержки пнуть мяч; 11. к концу 30-го мес. не может без поддержки спуститься по лестнице; 12. к концу 36-го мес. не может 1с без опоры удержаться на одной ноге. Примерные упражнения при ходьбе Для детей второго года жизни. Первое полугодие: - ходьба в прямом направлении у цели; - по дорожке из клеенки, линолеума (ширина 25-30 см, длина 2-3 м); - по наклонной доске вверх и вниз (высота 10-15см, длина 150-200 см); - с перешагиванием веревочки, ленты, палки, положенных на пол, позже положенных на высоту 5-10 см от пола; - с восхождением на ящик, спусканием с него (10-15см). Второе полугодие: - ходьба стайкой (5-7 человек) за воспитателем; - друг за другом; - вдвоем, взявшись за руки; - по кругу; - с изменением направления, с перешагиванием ч/з обручи, палку, веревку (высота 12-18 см от пола); - по дорожке (ширина 25см); - по наклонной доске (высота 15-20см, ширина 25см); - по гимнастической скамейке (за руку с воспитателем); - с прешагиванием "канавки" (переход с одного ящика на другой, расстояние 10см); - с подниманием на ящик (высота 15см); - с предметом в руках. |
ИНТЕРЕСНОЕ О ЛИТЕРАТУРЕ
ТОП 20 КНИГ
ТОП 20 АВТОРОВ
| ||||||||||||
|