Четыре урока   ::   Росоховатский Игорь

---------------------------------------------

Росоховатский Игорь

Четыре урока



Игорь Росоховатский

Четыре урока

Стенограмма уроков философии в начальной школе XXII века

Урок первый

ОДЕРЖИМЫЙ

Это происходило еще в те дни, когда весь мир был взбудоражен сообщением, что в созвездии Большой Медведицы вспыхнула новая звезда. Причем она, как убедительно засвидетельствовали приборы, не была сверхновой. Интенсивность ее излучения была сравнительно небольшой, тем не менее регистрировалась и нечувствительными приборами вплоть до невооруженного человеческого глаза. В то же время счетчики частиц упрямо не хотели показывать величин, при которых на таком расстоянии звезда становится видимой. Если верить их показаниям, звезда являлась миражем, который одновременно наблюдали семь миллиардов людей и регистрировали восемьдесят миллионов фотоаппаратов.

Через два дня после того, как новую звезду впервые сфотографировали, она начала пульсировать. Радиотелескопы приняли из созвездия Большой Медведицы первый сигнал - тройное повторение буквы О. * * *

- Я жду, пока вы успокоитесь, - произнес Учитель фразу, которой почему-то часто начинали уроки поколения его предшественников.

Девочки и мальчики повернули к нему лица, которые сейчас были похожи одно на другое - с одинаковым выражением досады и раздражения. Они словно говорили: ах, оставьте нас в покое, разве вы не видите, что мы заняты неотложным делом обсуждаем загадку Большой Медведицы. Казалось, никакие слова не сгонят с их лиц это выражение, и надо на время действительно предоставить их самим себе. Но Учитель знал, что настоящая мудрость состоит в том, чтобы найти простой выход там, где не видно никакого просвета.

- Давайте все вместе поговорим о том, что вас волнует, - о загадке трех О, - предложил он.

Дети оживились, их лица стали разными - с разными характерными выражениями: одобрения, нетерпения, лукавства, упрямства...

- Сегодня мы готовились начать новую философскую тему: "Что такое человек?" Не так ли? - спросил Учитель.

- Так, - ответила Нетерпеливая девочка. - Но ведь вы обещали говорить о другом.

- Спасибо, что ты мне напомнила, хотя я и не забывал, - сказал Учитель. Тему "Что такое человек?" мы начнем с загадки Большой Медведицы. Я расскажу вам о человеке, которого все знают не по имени, а по прозвищу - Одержимый. Он заслужил его еще в школе, когда впервые заперся в физическом кабинете, чтобы его не заставили идти домой спать. Видите ли, он дал себе слово, что не будет ни есть, ни спать, пока не выяснит природу гравитационного поля.

- А что из этого вышло?- спросила Нетерпеливая девочка.

- Ему пришлось отказаться от данного себе слова, иначе он умер бы от голода и бессонницы, так и не ответив на свои вопросы самостоятельно. Но из-за чего бы он тогда умер? Нет, такой глупости он не мог себе позволить. Ведь ему оставалось потерпеть всего лишь два месяца до начала уроков по теме "Гравитация", чтобы узнать, как на эти вопросы ответили другие. И он решил подождать.

- Правильно, - сказал Упрямый мальчик. - Сначала надо добиться своего!

Учитель одобрительно кивнул Упрямцу (он это делал часто и никогда с этим мальчиком не спорил) и продолжал:

- Пожалуй, он был такой, как все, только... Он прищурил глаза и вопросительно посмотрел на класс. Тотчас Нетерпеливая девочка молвила:

- Наверное, вы хотите сказать: только немножечко умнее...

- Вот еще! - возразил упрямец. - Не умнее, а настойчивей!

- Смелее! - воскликнул мальчик с облупленным носом.

- Ну нет, - сказал Учитель. - Он был такой, как все. Только ведь его недаром прозвали Одержимым. Просто он был одержимее других. Все мы когда-нибудь задумываемся над тем, почему рождаются и умирают люди и звезды, в чем смысл жизни и смерти.