Советы врача-вредителя   ::   Медовой Сигизмунд Экстреннович

· Постоянно и разнообразно вопрошайте у своего сына или дочери: "Чем заплатил ты мне за рождение свое?!"; дабы не подумали они, что это самое рождение было вашим сознательным решением (так вышло, время было такое, так было НАДО) и продолжали испытывать вину (за рождение) и страх (вдруг это все можно переиграть?) перед РОДИТЕЛЕМ, что позволит ими управлять, как своими частями тела и приблизит вас к заветному "стакану воды".

· О страхе отдельно. Пусть убоится вас чадо во всех ваших проявлениях. СТРАХ - ваш лучший помощник во власти и управлении. Постоянное поддержание в объекте педагогических усилий чувства страха, главная задача мудрого и прозорливого воспитателя! Между нами говоря, при своевременном (пока еще "поперек лавки" помещается) начале педагогических мероприятий (т.е. запугивания), ваш ребенок будет бояться вас даже в том опасном возрасте, когда он по своему физическому, а может быть, простите, и умственному развитию, станет значительно вас превосходить и, при отсутствии надлежащего контроля может стать вполне самостоятельным и независимым человеком.

· Повторяйте с малолетства ребенку, каждый день (слово в слово): "Я так сильно тебя люблю, что просто убил(а) бы тебя - мерзавца!!!", или например: "сколько раз можно тебе говорить, чтобы ты наконец-то понял(а), что дороже тебя у меня никого нет, дрянь ты такая!" (и все тому подобное) Главное, чтобы ваша истинная позиция по этому поводу постоянно ускользала от однозначного понимания, становясь неуловимо-универсальной, позволяя постоянно поддерживать у ребенка не избегаемое чувство вины. И тогда в ваших благородных педагогических усилиях вам вскоре начнут помогать психиатры и люди в погонах.

· Помните! Наиболее вероятный источник опасности, ваш соперник - лицо противоположного пола, обладающее привлекательной внешностью, молодой энергией, в чем-то (и весьма сильно) похожее на родителей вашего ребенка (т.е. на вас, а еще хуже, - на вашу "дражайшую половину"!) и, следовательно, способное вызывать сильное чувство влюбленности. Более того, нельзя исключить, что оно (упомянутое лицо) вероломно воспользуется результатами вашего же воспитания и те самые чувства (страха и вины), взлелеянные многолетними, неутомимыми и последовательными педагогическими усилиями, будут перенесены на этих молодых самозванцев (для кого, спрашивается, вы их растили). Следует ли дополнительно объяснять, что эти основные "рычаги управления", прейдут в чужие (и возможно, совсем не дружественные руки) и "стаканы воды", и еще Бог знает чего, подавать в этом случае будут совсем не вам.

· Поэтому ваша главная задача заключается в том, чтобы предупредить катастрофу, своевременно рассказав о тех ужасных последствиях, к которым ведет это опасное увлечение и которых вам самим, к счастью удалось избежать, послушав "в свое время" мудрого предостережения своих родителей.

· Вообще, лучше всего с поставленными трудными задачами справятся именно они - ВАШИ родители, поскольку у них уже есть навык подобного правильного воспитания, а вы взамен, может быть, получите немного "свободы", которая в ваших руках будет уже вполне безопасна: ведь вы, в отличие от ваших детей уже знаете чего следует БОЯТЬСЯ!

Назад СЭМ (хороший мальчик из хорошей семьи).

3. Детям!!!

· Помните о том, что жизнью своей обязаны родителям (а отнюдь не Богу, как считалось в мрачные времена средневековья), поэтому являетесь их неотъемлемой частью и собственностью, и по сему ДОЛЖНЫ понимать (как бы это не было трудно) и беспрекословно выполнять любые их желания и указания даже, если они противоречат друг другу и сами себе. РОДИТЕЛЬ ВСЕГДА ПРАВ!

· В том случае, если точки зрения родителей не вполне совпадают, или даже взаимно противоречат, выполняйте "справедливые требования" каждого родителя по очереди, начиная с того из них, который расположен территориально к вам ближе (по соображениям организационной целесообразности и личной безопасности).