СК-метод развития человека   ::   Кандыба Виктор Михайлович

 Эйдетизм (образное зрительное мышление) чаще встречается у детей до 12 лет, с возрастом у большинства исчезает.

11. Способность различать оттенки каждый человек специальными тренировками может быстро увеличить, как минимум, в 1000 раз.

12. У человека в центральном поле зрительной области в 16 раз больше нейронов, чем в центральном поле слуховой области и в 10 раз больше нейронов, чем в центральном поле моторной области. Это говорит о ведущей роли зрения в дальнейшей эволюции человека. Так, например, в центральной ямке сетчатки человека (поле № 17) 538 млн нейронов, а у обезьяны всего 145 нейронов.

13. Процессу понимания лучше отвечает более высокая скорость восприятия информации.

14. Цветовое зрительное мышление (цветомышление) является трехмерным. Каждому цвету соответствует свой трехмерный вектор входного возбуждения.

15. У обычного человека скорость чтения и скорость мышления ограничены скоростью речи (вслух или мысленно) и в среднем составляют 5 слогов в секунду.

16. Между природой цвета и звуковым устройством существуют звукоцвето-вые соответствия. Это значит, что звуковую и словесную информацию можно легко переводить в цветовой язык и цветовую информацию, а также наоборот.

Таким образом, каждому человеку можно иметь много языков: сколько угодно обычных звуковых языков, язык глухонемых и сколько угодно зрительных. При этом человек может обучиться 11 основным способам мышления, в том числе обычному словесно-звуковому мышлению, другим звуковым видам мышления; нескольким основным зрительным видам мышления – мышлению изобразительными символами (символомыш-ление), мышлению образами или картинами (эйдетическое мышление), мышлению цветовыми символами (символоцвето-мышление), мышлению цветами (цветомышление), световому мышлению (светомышлению или "инсайтному мышлению"); гравитационному мышлению, мышлению глухонемых, телепатическому мышлению, животно-чувственному мышлению, растительному мышлению.

17. Зрительный нерв содержит до 1 млн нервных волокон.

Каждое волокно делится в промежуточном мозге на 5–6 воло конец, каждое из которых заканчивается синапсами на отдельных клетках наружного коленчатого тела. Каждое одиночное волокно, направляющееся из коленчатого тела в большие полушария, может контактировать с 5000 нейронов зрительного анализатора, а в каждый из нейронов зрительного анализатора поступают импульсы из 4000 других нейронов. Следовательно, зрительные пути многократно расширяются по направлению к большим полушариям мозга.

18. Наш мозг сегодня у абсолютного большинства работает со звукоречевой скоростью, что похоже на использование реактивного самолета на тележных колесах.

19. Мозговые механизмы зрительного абстрагирования одновременно служат основой для абстрагирования словесного.

20. Мышление с помощью зрительных образов связано с мышлением словесно-логическим.

21. Нейронные структуры в высших отделах мозга – заднетеменной и нижневисочной коре – обрабатывают как зрительные, так и речевые сигналы.

22. Функция "речевых зон" коры мозга одна, несмотря на территориальное разобщение, взаимодействие их осуществляется не "по горизонтали", а "по вертикали", то есть через центр – энцефалическую систему, высшим интегрирующим центром которой является таламическая область.

23. Зрение активно влияет на речь и на словесно-логическое мышление. Зрение служит «учителем» языка.

24. Маугли, не овладев с детства звуковой речью, потерял эту способность, когда вырос. Все мы, как Маугли, только по отношению к зрительному аппарату. Не развив его в детстве, теряем полностью всю способность зрительного мышления.

Если нет тренировки зрительного мышления, синаптические связи человека остаются несравнимо бедными.

25.