Введение в философию :: Фролов И Т
Страница: 6 из 124 | |||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
КАТЕГОРИИ КНИГПОСЛЕДНИЕ ОТЗЫВЫ О КНИГАХМихаил (19.04.2017 - 06:11:11) Антихрист666 (18.04.2017 - 21:05:58) Ладно, теперь поспешили вы... (18.04.2017 - 20:50:34) Роман (18.04.2017 - 18:12:26) АНДРЕЙ (18.04.2017 - 16:42:55) СЛУЧАЙНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕЛюбовь моя, замок бессмертных веков 05.07.10 - 09:43 Хотите чтобы ваше произведение или ваш любимый стишок появились здесь? добавьте его! |
Строение и динамика научного знания 546
Соотношение категорий "эмпирическое" и "теоретическое" с категориями "чувственное" и "рациональное" 546 Критерии различения теоретического и эмпирического 547 Структура эмпирического и теоретического уровней знания 550 Основания научного знания 552 Идеалы и нормы научного познания 553 Научная картина мира 553 Философские основания науки 554 4. Философия и развитие науки 554 5. Логика, методология и методы научного познания 557 Общелогические методы познания 559 Научные методы эмпирического исследования 561 Научные методы теоретического исследования 562 6. Этика науки 565 Этические нормы и ценности науки 565 Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого 567 Глава 11 ЛИЧНОСТЬ 572 1. Индивид, индивидуальность, личность 572 Индивид 572 Индивидуальность и личность 573 Многообразие способностей как признак индивидуального своеобразия 574 Понятие личности 575 Нравственные основы личности и признание обществом ее достоинства 576 2. Личность и право 580 Историческое разъяснение основных понятий 582 Истоки и генезис прав человека. Права гражданские, гражданско-политические и социальные 585 Ключевой смысл новейших (международных) гуманитарно-правовых деклараций 588 Глава 12 БУДУЩЕЕ 590 1. Периодизация будущего 590 Непосредственное, обозримое и отдаленное будущее 590 Критерии предвидения 592 Методы прогнозирования 592 2. Научно-техническая революция и альтернативы будущего 594 Современная технологическая эпоха 594 Новый этап научно-технической революции 594 Альтернативы будущего 595 3. Человечество перед лицом глобальных проблем 596 Глобальные проблемы и социальный прогресс 596 Происхождение глобальных проблем 597 Взаимосвязь и иерархия глобальных проблем 598 4. Будущее человечества и реальный исторический процесс 600 Необратимость прогресса 601 Ускорение ритма истории 602 Пределы роста и стимулы развития 602 Гуманистическая миссия прогнозирования 604 ЗАКЛЮЧЕНИЕ: ФИЛОСОФИЯ В ПОИСКЕ И РАЗВИТИИ 606 Список рекомендуемой литературы 609 Предисловие Завершившийся XX век не имеет себе равных во всемирной истории по размаху и основательности преобразований, совершаемых людьми (а временами и по масштабам бедствий, пережитых человечеством, с потрясающей силой обнаживших трагическую хрупкость и ненадежность человеческого существования в мире). Произошедшие перемены затронули и изменили самые разные сферы отношения между человечеством и планетой, на которой оно обитает, а также осваиваемой им частью космического пространства; взаимоотношения между государствами, где, пусть не всегда последовательно, пробивает себе дорогу осознание того, что у человечества в наши дни общая судьба; характер противоречий между разнородными социальными силами; сферу нравственных отношений и семейные устои. И все же нынешнее время, похоже, еще сильнее раскручивает маховик перемен. В XXI век человечество шагнуло, казалось бы, оставляя в прошлом состояние "холодной войны" между великими государствами и социально-политическими системами. Но вместе с тем оно сразу же оказалось перед лицом новых грозных "вызовов": противоречивыми процессами тотальной глобализации, распространением фундаменталистских настроений, увеличением социально-экономического разрыва между странами "юга" и "севера", наличием социально-этнической нетерпимости внутри самих обществ. Угрозы экологического и демографического кризисов продолжают нарастать, бурные темпы научно-технического прогресса выплескивают на нас все новые знания и технологии, далеко не однозначно воздействующие на условия нашей жизни, да и на нас самих... |
ИНТЕРЕСНОЕ О ЛИТЕРАТУРЕ
ТОП 20 КНИГ
ТОП 20 АВТОРОВ
| ||||||||||||
|