07.03.2019-05:04, 
04.10.2018-08:01, 
02.03.2017-06:17, 
02.03.2017-05:49, 
02.03.2017-05:44, Повесть о фронтовом детстве :: Семяновский Феликс Михайлович
Оставить благодарность, пожелания автору |
| читать книгу онлайн | скачать txt | скачать zip | скачать jar книга проверена 12.08.10, вирусов не найдено |
Жанр книги: Военная проза, Детские приключения.
| Повесть о мальчике-сироте, которого в годы Великой Отечественной войны приютили разведчики одного из полков Советской Армии. |
Сергей (20.12.2010 - 08:12:09)
Книжка не без слабостей. Причем, системных. Возьмем любой отрывок: "Когда разорвалась последняя граната, Пётр Иваныч устало опустился на мокрую землю. Мы присели рядом. Снова наступила тишина. О гранатах напоминал лишь запах горелой земли. Пётр Иваныч задумчиво смотрел на чистую воду. Казалось, река уносила и никак не могла унести наше горе". Если мы сели рядом - откуда видно, куда смотрит рядом сидящий, и задумчиво ли. Но пусть даже увидели, но: "Казалось, река уносила и никак не могла унести наше горе" Первое: Кому казалось - петру ивановичу или сидящим рядом с ним? И второе: это не факт, а примысливание к факту. Все эти выдуманные кажимости лишают текст немалой толики достоверности. Надо описывать действия, предметыне мысли, а не сочинять ассоциации из настоящего о прошлом.
Книжка не без слабостей. Причем, системных. Возьмем любой отрывок: "Когда разорвалась последняя граната, Пётр Иваныч устало опустился на мокрую землю. Мы присели рядом. Снова наступила тишина. О гранатах напоминал лишь запах горелой земли. Пётр Иваныч задумчиво смотрел на чистую воду. Казалось, река уносила и никак не могла унести наше горе". Если мы сели рядом - откуда видно, куда смотрит рядом сидящий, и задумчиво ли. Но пусть даже увидели, но: "Казалось, река уносила и никак не могла унести наше горе" Первое: Кому казалось - петру ивановичу или сидящим рядом с ним? И второе: это не факт, а примысливание к факту. Все эти выдуманные кажимости лишают текст немалой толики достоверности. Надо описывать действия, предметыне мысли, а не сочинять ассоциации из настоящего о прошлом.
