Как научиться быстро читать :: Лиу Мани
Страница: 1 из 28 | |||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
КАТЕГОРИИ КНИГПОСЛЕДНИЕ ОТЗЫВЫ О КНИГАХМихаил (19.04.2017 - 06:11:11) Антихрист666 (18.04.2017 - 21:05:58) Ладно, теперь поспешили вы... (18.04.2017 - 20:50:34) Роман (18.04.2017 - 18:12:26) АНДРЕЙ (18.04.2017 - 16:42:55) СЛУЧАЙНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕТы не скажешь. А я не спрошу ни о чём. 29.06.10 - 12:52 Хотите чтобы ваше произведение или ваш любимый стишок появились здесь? добавьте его! |
---------------------------------------------
Лиу Мани , Эрик Как научиться быстро читать Мани и Эрик де Лиу "Как научиться быстро читать" (теория) Содержание: ОТ АВТОРОВ ВВЕДЕНИЕ ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.ПРОЦЕСС ЧТЕНИЯ ГЛАВА 1. С КАКОЙ СКОРОСТЬЮ ВЫ ЧИТАЕТЕ? ГЛАВА 2. СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ ГЛАВА 3. ЧТЕНИЕ КАК ПРОЦЕСС УСВОЕНИЯ ГЛАВА 4. КОНЦЕНТРАЦИЯ И УСИЛИЯ ГЛАВА 5. ГЛАЗА ЧАСТЬ ВТОРАЯ.СТРАТЕГИЯ ЧТЕНИЯ ГЛАВА 6. БЕГЛОЕ ЧТЕНИЕ ГЛАВА 7. ПРЕДУГАДЫВАНИЕ ГЛАВА 8. ОРГАНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛА ГЛАВА 9. ВЗГЛЯДЫ ЧИТАТЕЛЯ И ЧТЕНИЕ ГЛАВА 10.ПАМЯТЬ ГЛАВА 11.ЧТЕНИЕ КНИГ ОТ АВТОРОВ Настоящая книга является самоучителем, предназначенным для улучшения продуктивности в чтении ИНФОРМАТИВНОГО материала. Это - пособие для читателей разных категорий: для предпринимателей и служащих, вынужденных постоянно знакомиться с массой информации, для студентов, штудирующих горы учебных пособий, и преподавателей, проверяющих тонны домашних задании своих учеников, а также для всех, кому приходится постоянно прочитывать печатные или рукописные работы. Скорость при чтении зависит исключительно от цели читателя и его интереса к материалу, от его знакомства с предметом и способности к пониманию материала, наконец, от его старания. Поэтому главное внимание в книге уделено цели, которую ставит читатель, пониманию текста и методу усвоения материала, - то есть П РОДУКТИВНОСТИ. Вопрос скорости нас интересует прежде всего в связи с тем, что продуктивность означает быстрое и, разумеется, легкое достижение цели. Давно замечено, что люди затрачивают на процесс чтения уйму времени и энергии. Почему так происходит? Почему самые плохие читатели - это часто самые способные люди. Почему большинство студентов плохо представляют себе, как справиться с этой проблемой? Почему большинство читателей, не исключая и тех, кто в силу своей работы вынужден много читать, используют те Же приемы чтения, которые они приобрели еще в детстве? Или почему есть люди, которые в разговоре или в ходе дискуссии могут выдержать серьезный спор, требующий глубоких аргументов и внимательного анализа, но способны усваивать лишь самые поверхностные знания из прочитанного, да и то с трудом, а поэтому многие стоящие книги остаются для них недоступными? По нашему мнению, чтение создает технические трудности в общении, предлагая читателям неэффективные средства усвоения информации. Именно по этой причине читатели как класс страшно непродуктивны. Наши усилия были направлены на то, чтобы предложить простые методы, с помощью которых можно было бы помочь читателю преодолеть чисто технические проблемы усвоения печатного текста, и сделать так, чтобы чтение было активным и гибким, в то же время столь же естественным и ненапряженным, как беседа. Цель данного пособия: 1. Предложить читателю ряд упражнений, схожих с теми, что мы предлагаем на очных курсах. 2. Объяснить психологические процессы, которые происходят во время чтения, потому что мы поняли, что такие объяснения помогают людям сознательно и подсознательно контролировать свое совершенствование в чтении. 3. Подготовить почву для психологии чтения, в чем ощущается острая нужда. Существует широко распространенное мнение о том, что большинство людей, когда их тренируют на коротких отрывках, могут увеличить скорость своего чтения на 50 процентов, и при этом они будут лучше понимать смысл прочитанного. Но в реальной жизни при чтении читатель должен не просто читать, а выбирать наилучший метод для решения определенной цели, короче говоря, вырабатывать стратегию чтения. Наша цель как преподавателей состоит в том, чтобы расширить рамки обучения и помочь читателю решать те сложные задачи, которые возникают у него при каждодневном чтении. |
ИНТЕРЕСНОЕ О ЛИТЕРАТУРЕ
ТОП 20 КНИГ
ТОП 20 АВТОРОВ
| ||||||||||||
|