Горная кошка   ::   Стаут Рекс

Вдругдверьраспахнулась, ивзалсшумомигамомввалиласьораваребятишек— болееполусотнидевяти-десятилетнихдевчонокимальчишек, отличавшихсядруготдругаростом, весом, внешностьюихарактерами. Обычновзрослыедядиитети— взависимостиоттемпераментаивзгляданареалиижизни— именуютихсорванцамиилиангельскимидушами, разбойникамиилимилымиовечками. Войдя, онисбилисьвкучу. Вследзанимивдверяхвозниклавысокаятощаядамаскаплямипотаналбу.

ПоприветствовавДелию, онатутжеисчезла. Где-товглубинезданияпрозвучалгонг, иДелияскомандовала:

— Поместам! Всепосвоимместам!

Бесформенноесборищепришловдвижение, детиначалидовольнобыстростроитьсявредкиешеренги, соблюдаядистанциюпримерновчетырефута.

Когданаконецонираспределились— небезпомощиназидательныхзамечанийучительницы— ивоцарилосьспокойствие, Делияпроизнеслазвучнымгруднымголосом:

— Здравствуйте, дети.

— Здравствуйте, миссБранд, — звонкоответилхордетскихголосов.

— Сегодня, каквамизвестно, мыразучиваемупражнениядлявыступлениянапразднике, посвященномокончаниюнынешнегоучебногогода. — Делияподошлакпроигрывателю. — Сначалаядамвампослушатьмузыкуипокажудвижения. Затемсновавключутужемелодию, ивыпопытаетесьповторитьвсесами. Унасдолжнополучитьсялучше, чемнапрошлойнеделе. Значительнолучше. Будьтевнимательныиследитезамной.

Зазвучаларитмичнаямелодия; поднявруки, Делиявсталавпозициюпередрядамидетейи, дождавшисьнужногомомента, началавтактейдемонстрироватьупражнения. Полсотнипарглазследилизаееманипуляциями: одни— снапряженнымвниманием, другие— свыражениемотчаянияналице, утретьихвовзглядесквозилонасмешливоепренебрежение.

Нокрайняястепеньпрезрительногоотношениякритмическойгимнастикепроявляласьневглавномзале, авмаленькойраздевалкезаперегородкой, кудавовремявсеобщейсуматохи, улучивблагоприятныймомент, безособоготруданезаметнопроскользнулидвоемальчишек, отличавшихсяособымпроворством. Теперьонисидели, притаившись, накорточкахвуглу. Одинизних, сбольшимиоттопыреннымиушами, приложивпалецкгубам, предостерегающеисуровопосмотрелнадругого, согненно-рыжимиволосами. Нокактолькозаиграламузыка, лопоухийопустилрукуипрошепталсвоемутоварищу:

— Ониначали! Слышишь? Ониначали!

Другойотрицательнопотрясрыжимикудрямиитожепрошептал:

— Онасамаспервапоказывает!

— Аонистояткакболваны. Ждутнедождутся, чтобыповторятьвсюэтучепуху! Обоже, вотослы…

— Простоужас! — шепотомподтвердилрыжий, согласнокивая.

Некотороевремяонипродолжалисидетьнакорточкахишептаться, когдажезатеклиноги, обавстали. Лопоухийнацыпочкахподошелкокошку, нототчасотпрянул, заметивлюдейводворе. Вернулсяонвугол, ужедержаврукекакой-топредмет.

— Чтотыраздобыл? — спросилрыжиймальчик.

— СумочкумиссБранд. Нуитяжелаяжеона!

— Гдетыеенашел?

— Вонтам, наполке.

— Ачтовнутри?

Исчерпывающийответтребовалнеслов, адействия, апотомуобанашихгероянесталимешкать.

Присевснованакорточкииположивсумочкумеждусобойнапол, ониоткрылиее.

— Чертвозьми! Онатаскаетссобойпушку!

Рыжийвыхватилревольвер, прицелилсявокноиугрожающепрошептал:

— Бах! Бах! Бах!

— Перестань! — приказаллопоухий. — Ачто, еслионзаряжен? Исотрисвоиотпечаткипальцев.

Эй! Взгляни-касюда! Тызнаешь, чтоэтотакое?

— Не-а. Датыисамнезнаешь.

— Тытакдумаешь? Эхты! Взвесь-каналадони.

Даэтожепатроны!

— Давайразвернемипосмотрим, — предложилрыжий.

— Зачем? Ибезтогоясно, чтовупаковкепатроны. Какаяпользаотпушкибезпатронов? Дурьябашка!

— Авсумочкеестьденьги?

— Незнаюизнатьнехочу. Естьместа, гдеможнозаимствоватьденьгиигдеэтогоделатьнеследует.

— Ну, хотьдесятьцентовиличетвертак?

— Невыйдет. Нетрогай, ясказал! Послушай, унаспатроны. Мыможемкое-чтопредпринять. Спрячьвкарман, отдашьмнепослеуроков.

— Чтопредпринять?

— Покажу, когдапридетвремя, апокаспрячь.