Программируемый мальчик (педагогическая фантастика)   ::   Тюрин Александр Владимирович

Да ну тебя! — возмутилась учительница.— Поумнее бы чего-нибудь придумывал, если уж не желаешь учиться!

Почему, я все выучил! Надо развести электроды в стороны, а потом крутить ручку. Электроды — это там шарики такие есть.

Ладно, хватит с меня ваших выкрутас.

Елена Аркадьевна подошла к учебной аппаратуре, решительно цокая каблучками.

— Все смотрим сюда! — комментировала она свои действия.— Токарев, Чернаго, вот электростатическая машина…

Она принялась размеренно вращать резиновую рукоятку, одновременно поясняя: “Заряды накапливаются… здесь положительный, там отрицательный”, но через минуту всполошилась:

— А искра? Где же искра!?

Некоторое время она продолжала вращательные движения в ускоренном темпе и наконец бросила эго бесполезное занятие. Растерянно наклонилась к самому столу, что-то высматривая.

И вдруг стала пятиться, не меняя согнутой позы.

— Ой, вылезает — Голос ее вместо звонкого был непривычно сиплым — Ой, ползет. ..

Класс ничего не понял.

Что там, змея? — шепнул кто-то.

Вспышка спереди! — страшно завизжала Елена Аркадьевна и присела на корточки, закрыв голову руками. Тут наконец стало видно: от учебного устройства, зловеще потрескивая, отделяется светящийся шар, похожий на апельсин.

— Вот так накрутила ручку,— оторопело произнес Алекс. Шар повисел над столом, затем медленно на бреющем полете пересек класс по диагонали, вызвав массовое ныряние под парты, и мирно вылетел в раскрытую форточку.

— Дети, вы живы? — слабо спросила Елена Аркадьевна, осторожно выглядывая из под локтя. Дети не ответили ей, не до того было: кто сидел под партой, кто, свесив челюсть, смотрел на обуглившуюся форточку и с трепетом ждал возвращения жуткой штуковины.

— Товарищи, бояться нечего — внес ясность Хлумов — Это просто шаровая молния, необъясненный пока феномен природы.

С улицы донесся гулкий хлопок Стекла задребезжали Раздались душераздирающие вопли “Убью! Кто бросил! Руки вырву!” Сидящие под партами трусливо захныкали, а те храбрецы, что успели выбраться, сгрудились возле окон. Толпа юных зрителей разом загалдела:

Смотри, помойка взорвалась, вся горит!

А завхоз вокруг вертится.

Так это наша молния в мусорный бак ушла!..

Чего завхоз-то развопился?..

Да он, наверное, доски для дачи хотел при брать!..

Токарев остался на месте Он весело подумал, глядя на скончавшуюся технику. “Славненький вихрь я выдал. Правда, переборщил маленько…” И тут заметил, что кроме него любопытства не проявляет еще один человек. Точнее, проявляет, но совсем в другом направлении.

Хлумов также оставался на своем стуле и пристально наблюдал за Токаревым. Встретив Сашин взгляд, он улыбнулся и одобрительно покивал головой: мол, вполне тебя понимаю, вполне, еще бы…



5



…еще бы, первый раз в классе чудо природы случилось! Как обычно на переменах, наша маленькая компания околачивалась на черной лестнице, конечно, пониже чердака, где дымят и регочут кабаны-старшеклассники, и каждый громко лез со своими объяснениями. Марина растарахтелась, как газонокосилка, еле уняли. Вообще-то она молчунья, ей редко тема подходящая попадается, но тут человека задело за живое. Начала с разных видов шаровых молний, а кончила какими-то “коронными разрядами”. Алекс, наоборот, доказывал, роняя слюни, что никакой шаровой молнии не было, просто все вдруг подхватили массовую галлюцинацию. “Ну, помните,— говорит,— в сентябре ведь нам показалось, что Токарев превратился в телевизор? Тоже была галлюцинация!..” Про галлюцинации — это он от врачихи узнал. Он тогда сдуру поделился впечатлениями с папашей, а тот поволок его в поликлинику. Врачиха его выслушала с интересом, а потом начала допрашивать, с кем он клей нюхает…

С общем, что Марина туфту несла, что Алекс.