Сказки про Вову, президентов и волшебство   ::   Седов Сергей

Со слезами на глазах он смотрит, смотрит на мамонта с разных сторон и даже гладит рукой.

- Пойдем,- говорит он,- Со мной. Я покажу тебя всему ученому миру!

Если бы он палочку не выбросил, то мамонт пошел бы за ним и ученый мир узнал бы о грандиозном открытии палеонтолога, и палеонтолог вошел бы в энциклопедию, но он уже выбросил палочку и мамонт (естественно) убежал.

Конечно, палеонтолог делает доклад на симпозиуме, но ученые ему не верят.

И он не становится знаменитым, не входит в энциклопедию…

Вот если бы кто-нибудь еще увидел мамонта, то подтвердил бы открытие палеонтолога и он стал бы знаменитым, вошел в энциклопедию- но никто больше мамонта не видит. Так получается, что те, кто думает о мамонтах, не находят волшебную палочку, а те, кто ее находят, думают о чем угодно, но только не о мамонтах…



ВОЛШЕБНАЯ ПАЛОЧКА - 6

Снова лежит волшебная палочка на берегу холодного океана. И по этому берегу снова идет ученый. На этот раз, археолог. И тоже очень хочет прославиться.

- Эх,- думает он,- Вот если бы Александр Македонский, тогда, три тысячи лет назад, пошел не на юг, в Индию, а сюда, на север! И дошел бы до этого берега и умер бы не там, а здесь! И его похоронили бы вот тут ( он ковыряет ботинком землю). И вместе с ним закопали бы несметные богатства, золотые украшения, драгоценности, произведения искусства, ну и конечно, знаменитый шлем Александра Македонского! А я бы нашел этот шлем и все остальное!!!

Подумав так, он наклоняется и подбирает какую-то палочку ( это волшебная палочка). А подобрав, продолжает думать:

- И какая только глупость ни лезет в голову ! Александр Македонский!!! Мне бы остатки древнего костра найти, а рядом два-три черепка- и то было бы здорово!

В ту же секунду он находит остатки древнего костра и три черепка: два больших и один маленький.

Если бы он палочку всего на полминутки раньше поднял, то пришлось бы переписывать все учебники Истории!



ВЕДЬМА ЛУША - 1

Живет на свете ведьма Луша. И все время варит в котле какое-нибудь зелье. Как правило, оборотное. Иногда варит по книжке специальной- проверенное веками, а иногда - экспериментальное- сварит и пробует- что получится? Или кому-нибудь другому даст попробовать, а сама смотрит, какой будет результат.

По книжке Луша варит, когда узнает, что какая-нибудь учительница Ихнего района заболела ( У Луши налажен энерго-информационный контакт со всем педсоставом). Тогда она оборачивается этой учительницей и приходит в школу. А директор ей говорит:

- Ой, Марина Львовна, вы же заболели!

А Луша ему:

- Ой, Николай Петрович, я же выздоровела!

Приходит ведьма в класс и сразу наводит на всех учеников порчу. Такую, что начинают они ужасно хотеть учиться. Пробуждается страшная тяга к знаниям и умениям. Луша, конечно, сама- ни бум-бум! Ни в математике не сечет, ни в химии. Истории не знает, русского языка- и подавно! Дети сами во всем стараются разобраться. Задают друг другу вопросы, ищут ответы, решают задачи. А если уж совсем трудно приходится- заговоренный мел пишет на доске правильные цифры. Или учебник (тоже заговоренный) открывается на нужной странице.

Луша внимательно следит за дисциплиной- чтобы на математике все именно математикой увлекались, а на русском языке- чтоб только языком!

Результаты у Луши поразительные. Тем чаще какая-нибудь учительница болеет, тем лучше ученики в ее предмете разбираются. Тут в одной школе все учителя семь лет только и делали, что болели. В результате, каждый школьник стал академиком каких-нибудь наук!



ВЕДЬМА ЛУША - 2

Больше всего на свете Луша любит эксперименты.

Вот варит она такое зелье- экспериментальное. То есть, неизвестно, во что оборотишься, когда его выпьешь.

Луша смелая, выпивает. И превращается в футбольный мяч. Катится на футбольную площадку.