Практическая грамматика английского языка   ::   Кутузов Л

ain'tcha ( ain't you;

a'bin ( have been;

an' ( and;

anyways ( anyway;

'ave / 've / 'a ( have;

'appen ( happen; 'ere ( here; 'ome ( home; 'e ( he; 'ow ( how;

awys ( orluss ( always;

a ( o' ( of;

can'tcha ( can't you;

coulda ( could have;

coupla ( couple of;

c'mon ( come on;

don'tcha ( don't you;

didja ( did you;

fella ( fellow;

fost ( first; wok ( work;

g'night ( good night;

gimme ( give me;

g'by ( good by;

gerrup ( get up;

gerraway ( get away;

gon'ta ( gonna ( to be going to:

You gonna stay here long? ( Ты собираешься долго пробыть здесь? / Ты будешь здесь долго?

gotta ( have got to;

hadda ( had to;

hellya ( hell do you;

heah ( here;

helluva ( hell of a;

. how'bout ( how about;

inna ( mto;

jes' ( just;

leggo ( let go;

lemme ( let me;

les's see ( let us see;

letcha ( let you;

me ( my:

me car / me house / ...

mek ( make; tek ( take;

'member ( remember;

mistah ( mister;

musta ( must have;

'n' ( than;

noa ( nope ( naw ( no;

on'y ( only;

oughta ( ought to;

outa ( out of;

orright ( all right; gerron ( get on;

sonuvabitch ( son of a bitch;

so's ( so as;

'sail right ( it's all right;

s'pose ( suppose;

shuah ( sure;

shurrup ( shut up;

speaka ( speak to; talka ( talk to;

tha' ( that;

they's ( there is;

tomorra ( tomorrow;

t'day ( today;

toucha ( touch; puncha ( punch:

You toucha my car. I puncha your nose. ( Дотронешься до машины, получишь в нос.

twenny ( twenty;

thirdy ( thirty;

toleja ( told you;

tellya ( tell you;

usta ( used to;

wanta ( wanna ( want to;

wi' ( with;

wun't ( won't;

whenja ( when did you;

wudja ( what do you /what did you;

willya ( will you;

wuddaya ( what do you;

ya / ye ( you / your;

yeah / yeap ( yes.

Пример английской искаженной речи низкого уровня:

- Who the' dell are yet An' why ye brung me 'ere? ( Who the devil are you? And why did you bring me here?

- I want to ask you some questions and I want truthful answers. Now, tell me what happened just before the ship sank.

- Weel, I tell ye, it wam't much different from any other cross-ing, 'cepting it were a rough sea. ( Well, I'll tell you. It was not much different from any other crossing, except it was a rough sea.

- Was there a fire on board?

- Jes' a wee one in one o' the topsails. Warn't none on deck 'til she blew. Then they 'us fire everywhere. ( Just a weak one in one of the topsails. Was not any on deck until she blew. Then there was fire everywhere.

- What was in the hold?

- Gunpowder, a 'course. Helped load 'er meself. 'Ope 'e rots in 'ell who lit it. ( Gunpowder, of course. I helped to load her myself. I hope he'll rot in hell who lit it.

Раздел VI.Основные способы образования слов в английском языке.

Многие слова в английском языке относятся к разным частям речи, хотя абсолютно ничем не отличаются в произношении / написании:

like ( нравиться

like ( похожий

Некоторые слова относятся к разным частям речи и различаются по произношению (чаще всего ударением), хотя в написании никаких различии нет:

present ( присутствующий

present ( подарок

present ( дарить

В некоторых случаях существительное отличается, от соответствующего ему глагола произношением последнего согласного звука (у существительных - глухой, у глаголов - звонкий). При этом могут происходить небольшие изменения в написании слова:

use [ju:s] - to use [ju:z]

bath - to bathe

breath - to breathe и др. - см. Словарь

Новые слова могут образовываться посредством прибавления суффиксов ставятся в конце слова, или префиксов - ставятся в начале слова. При этом иногда происходят некоторые изменения в написании и (реже) произношении слов см. Словарь.

Суффиксы.

Прибавление суффикса обычно не меняет смысловое содержание слова, но при этом слова часто переходят из одной части речи в другую и в словаре приводятся отдельной статьей. Или же в одной словарной статье указывается, с каким суффиксом может использоваться данное слово, и что получается в результате прибавления к нему этого суффикса.

В английском языке не существует какой-либо системы, поддающейся изучению и строго определяющей, какое именно слово и с каким суффиксом можно использовать. Поэтому главным помощником изучающего язык в этом вопросе должен быть словарь.