Четвертая высота :: Ильина Елена И.
Страница: 7 из 23 | |||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
КАТЕГОРИИ КНИГПОСЛЕДНИЕ ОТЗЫВЫ О КНИГАХМихаил (19.04.2017 - 06:11:11) Антихрист666 (18.04.2017 - 21:05:58) Ладно, теперь поспешили вы... (18.04.2017 - 20:50:34) Роман (18.04.2017 - 18:12:26) АНДРЕЙ (18.04.2017 - 16:42:55) СЛУЧАЙНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕЯ не жалею ни о чём, 31.08.10 - 11:25 Хотите чтобы ваше произведение или ваш любимый стишок появились здесь? добавьте его! |
В комнате со старинной, полинявшей мебелью и множеством картинок и фотографий на стенах, кроме Гули, было ещё двое детей: мальчик Лёлик, с длинными кудрями, похожий на девочку, и стриженая девочка Шура, похожая на мальчика. Дети уселись за низенький столик, а старушка учительница взяла зелёного тряпичного зайца и запела непонятную песенку. Заяц у неё в руках принялся отплясывать на столе какой-то смешной танец. У него прыгали уши и болтались ноги, дети смеялись и повторяли за учительницей странные слова песенки. Гуля смотрела на всех молча, исподлобья. Но вот она решилась что-то спросить. – Адам, – сказала она наконец, – почему… – Что ты сказала? Повтори, – удивилась француженка. – Адам, – повторила Гуля. – Не «адам», а «мадам» нужно сказать. – Мадам, – снова начала Гуля, – разве русский язык такой плохой, что нужно учить ещё французский? Ей это казалось удивительным. Зачем петь песенки на непонятном языке, когда есть на свете такой хороший, такой понятный русский язык? И к тому же, зачем нужно заставлять плясать этого зелёного зайца? Дома у Гули тоже был заяц, только не зелёный, а голубой, но он уже года три как лежал в ящике с другими старыми игрушками. Гуле скоро нужно было поступать в школу, а её забавляли, как маленькую! Старушка не знала, что ответить Гуле. Она подумала немножко и велела детям устроить хоровод. Мадам взяла за руки Лёлика и Шуру, а Шура протянула руку Гуле. Но Гуля вырвалась и села на стул. – Я не люблю танцевать утром, – сказала она. – Я люблю утром читать. Француженка недовольно покачала головой: – Ты непослушная девочка. Ну хорошо, мы будем читать. Но оказалось, что в этой группе читают тоже не по-русски, а по-французски. И не сказки читают, а только азбуку. Мадам раздала детям картинки с нарисованными на них буквами: а, бе, се, де… Дело было нехитрое. Гуля быстро запомнила все буквы. Не прошло и месяца, как она уже умела довольно бегло читать по-французски. На прогулках в саду она торопила свою «адам» домой: – Пойдём почитаем ещё немножко вашу французскую книжку. А к концу зимы она научилась не только читать, но и писать. Когда она на уроках очень уж расходилась и шалила, мадам надевала пенсне и говорила: – Спокойно! Сейчас мы будем писать диктант. Но Гуля и этот урок превращала в весёлую игру. – «Дитя лежит в колыбели, – мерным голосом диктовала мадам французские фразы. – Птичка сидит на дереве. Бабушка вяжет чулок. Дедушка курит трубку». А Гуля выводила в тетрадке: «Бабушка лежит в колыбели. Дитя курит трубку. Птичка вяжет чулок. Дедушка сидит на дереве». И, стараясь не смеяться, с самым серьёзным видом протягивала тетрадку своей «адам». Француженка поправляла пенсне и принималась вслух читать Гулины каракули. – Что такое? – говорила она, хмуря брови. – «Птичка вяжет чулок? Дитя курит трубку?» Ничего не понимаю! Гуля покатывалась со смеху, а вместе с ней – Лёлик и Шура. Добрая старушка прощала Гуле эти проказы. Она считала, что, играя, переставляя по-своему французские слова, Гуля скорее их запомнит. Она только следила за тем, чтобы каждое слово было написано правильно, без ошибок. Так весело и мирно шли эти занятия. И никто в группе не подозревал, какую новую проделку задумала Гуля. Однажды, когда в тёплый весенний день вся группа в полном сборе гуляла по улице, Гуля неожиданно остановилась у подъезда трёхэтажного каменного дома. – Мадам, – сказала она, – пожалуйста, подождите меня здесь, я сейчас вернусь. И, приоткрыв тяжёлую дверь, она исчезла. – Мадам, а ведь это школа! – сказала Шура. – Видите – написано? И девочка показала на прибитую к двери вывеску. – Стойте оба здесь, – ответила француженка. – Я сейчас буду посмотреть. Лёлик и Шура остались одни. Они взялись за руки и прижались к стене дома, чтобы их не переехала машина. Гуля вернулась первая. – А где адам? – спросила она. |
ИНТЕРЕСНОЕ О ЛИТЕРАТУРЕ
ТОП 20 КНИГ
ТОП 20 АВТОРОВ
| ||||||||||||
|