Советы врача-вредителя   ::   Медовой Сигизмунд Экстреннович

· А теперь небольшая проверка на профпригодность: попробуйте, не

заглядывая далее в текст, ответить на эти вопросы, а уж потом сверим

полученные результаты. Только по честному, без обмана! Итак, еще разок

...

Поздравляю всех, кто справился, а кому не повезло, запоминайте!

· Во всех проблемах школы таких, как низкая успеваемость, плохое

поведение учащихся (и педагогов), пропуски уроков, употребление

учениками легальных и нелегальных наркотиков и пр.) виноваты только

ученики и их родители (прародители), даже если нечто подобное

происходило или происходит и в вашей семье, вверенном вам классе

(школе).

· На второй вопрос ответить теперь уже нетрудно даже начинающим,

желторотикам, - только со студенческой скамьи.

· Надо не просто считать означенных участников педагогического

процесса виновными по факту их наличия и положения, но и регулярно,

впрок напоминать им об этом, используя все свои способности и

творческую энергию, недорастраченную на педагогический процесс.

· С малых лет воспитанники ваши должны учиться скрывать свои

истинные чувства по отношению к вам и друг другу, всегда выказывая

только смирение и почтение ко всем старшим по возрасту.

· Ребенок должен помнить, что старший не только ВСЕГДА ПРАВ, но и

то, что подчинение старшим обязательно.

· Лучшим способом проверки правильности воспитания, является

отдача заведомо нелепых приказаний. Хорошо воспитанный ребенок выполнит

их беспрекословно, не сомневаясь, не спрашивая и, главное, НЕ ДУМАЯ! В

идеальном случае, ваш воспитанник будет стремиться выполнить даже те

распоряжения взрослых, которые взаимно противоречат друг другу и если

это ему все таки не удастся, будет испытывать чувство вины, но ни в

коем случае не станет вам сообщать о невыполнимости или

противоречивости ваших указаний.

· Кстати, этим вы отчасти будете помогать родителям (прародителям)

в их нелегком педагогическом труде (см. более ранние выпуски СВВ).

Вспомним о том, что мы все делаем ОДНО ОБЩЕЕ ДЕЛО!

Назад СЭМ (прилежный ученик, радость родителей и гордость своих учителей,

поборник традиций).

10. Врачам!!! (коллегам и не очень).

· Переживайте боль пациента и проблемы его, как свои собственные,

пусть будет вам тяжело, иногда просто невыносимо - это ваш долг (в

понимании некоторых пациентов). Этого ждут от вас дорогие доктора!

Умирайте от страдания с каждым из них!

· И всегда, во всем следуйте ожиданиям пациента, пусть видит в вас

своих близких, родных, решая и отыгрывая те проблемы и конфликты,

которые и привели его в ваши заботливые руки.

· Приходите на помощь каждому, как бы не мучили сомнения вас и его

самого в необходимости этой помощи, как бы не умолял вас заблудший

оставить его в покое. Становитесь ему (ей) подобием РОДИТЕЛЯ (см.

прошлые выпуски СВВ), соразмеряя, однако, эту высокую МИССИЮ со сроками

госпитализации. Пусть пациент, не найдя РОДИТЕЛЬСКОЙ поддержки дома,

поскорее снова вернется в ваши заботы.

· И как истинный родитель (в традициях СВВ), активно внушайте

пациенту осознание его собственной беспомощности, поддерживая в нем

страх остаться без вашего внимания и присутствия, чтобы понимал он, что

своей жизнью и здоровьем обязан он исключительно вам и вашим мудрым

рекомендациям и советам.

· На правах родителя же (см. специальный раздел СВВ) давайте

пациенту разные и разноречивые советы, вмешиваясь в его личную жизнь.

Помните, что именно вы, решая его жизнь и судьбу можете определить с

кем, как и сколько ему (ей) следует встречаться, кого себе "завести"

или, наоборот, с кем навсегда расстаться.